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2019/05/27 11:44 信息编号:1ov2z3ijwp0isamb 我要留言
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奥门银河糖果派对  大学是城市的名片,是城市经济发展的动力,也是一个城市的灵魂[1]。城市型大学的建设和发展,是大学与城市发展之间互动的结果。英国、美国是高等教育发达国家,其“城市型”大学建设各具特色。  英国“城市型”大学的建设源于工业革命。在19世纪工业革命爆发的背景下,英国社会越来越需要掌握专业知识的科学技术人才。但是,中世纪以来深受宗教势力影响的古典大学,一味强调绅士培养和贵族教育,而拒绝自然科学知识进入大学之门。于是,19世纪英国兴起了针对以“牛桥”(Oxbridge)为代表的传统古典大学的“城市大学运动”。1836年建立了伦敦大学,此后的半个世纪里,一些地方政治家、实业家与学者聚在一起,以教育功利主义和世俗化为旗帜,以地方城市为“突破口”,他们出资在英格兰的各重要城市陆续创办了十余所以“宗教无甄别、课程讲实用”为基本原则,以培养科技人才为目标的新式高等院校,统称 “城市学院”(Civic Colleges)。这些城市学院大都围绕地方经济特色办学,逐渐成为促进地方工商业发展的教育和研究中心,如伯明翰学院、利兹学院和谢菲尔德学院分别成为酿酒业、纺织业和钢铁业的教育和研究中心[2]。其中建于1881年的利物浦大学是英国著名的城市大学,这所大学的发展与利物浦城市发展密不可分,其建校之初就明确了服务城市的办学宗旨,学校章程明确规定:“确保利物浦市和附近城镇的居民能够接受人文、科学等其它学科方面的学位课程。同时,针对某些专业和商业领域的需要进行具体的技术指导。”利物浦大学学科专业的发展,深刻地伴随着这个城市文化和产业的变迁,其中风靡于这个城市的“披头士”音乐催生了利物浦大学杰出的音乐产业研究,这个城市狂热的足球文化造就了与利物浦大学的足球MBA(工商管理硕士),同样,利物浦大学的城市规划系也是在利物浦城市规划中成长起来的。此外,伦敦城市大学(London Metropolitan University)也是英国“城市型”大学的典范,建校始于1848年,是全英第三大、伦敦地区最大的综合性国立大学。这所“城市型”大学是由伦敦市政厅大学(现在的伦敦城市校区)和北伦敦大学(现在的伦敦北校区)在2002年8月1日合并而成,合并之前,这两所大学均拥有悠久的历史,它们分别在伦敦北部和东部提供着优质的教育服务,其发展的历程与伦敦城紧密联系在一起[3]。  钱梦龙“三主四式”教学模式是一个以教学理念为框架的教学模式;魏书生“自学六步法”模式是一个以教学步骤为操作细节的教学模式,颜振遥“自学辅导”教学模式是一个着眼课堂教学方法革新的教学模式;张孝纯“大语文教育”模式是一个以宏观构想为特征的教学模式;钟德赣“单元教学”模式是一个以教材处理研究为特征的教学模式。  它们的共同特点是:管理细密,操作简单;嚼透教材,反复训练;处处落实,对准中考。也有重大弱点:第一,长时间地无顾忌地大量消耗学生的课外时间。第二,用单调的带有强制性的反复重现的方法进行教学。第三,教学形式模式化,小组活动模式化,导学案结构模式化,日常管理模式化。

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